Buklo

Vracíme do učení hmotu

Všechno to začalo u našeho kamaráda Honzy. Ten po 25 letech práce se dřevem viděl to, co ostatní jen tušili: svět se stal plochým. Viděl, jak jeho děti umí swajpovat po studeném skle, ale ztrácejí cit v prstech. Honza přišel s nápadem, jak to zastavit. Společně jsme se rozhodli vyléčit haptický deficit dnešní doby. Vzali jsme poctivý jesenický buk a vytvořili první verze Buklo – ultimátní didaktické pomůcky v těle nerozbitné hračky. Dnes je rozvíjíme výhradně pro potřeby pedagogů školek a 1.stupňů škol. 

Proč má Buklo smysl?

 Trh je přesycený vizuálními podněty — aplikacemi a barevnými knihami. Zároveň ale existuje výrazný deficit v hmatovém učení. Mozková centra pro řeč jsou přitom úzce propojená s jemnou motorikou prstů. Děti dnes umí „swajpovat“ po skle, ale neumí uchopit malý předmět a manipulovat s ním. Buklo vrací do procesu učení hmotu. Když dítě fyzicky přikládá kolečko k obrázku, vytváří silnější neuronové spoje než při pouhém sledování.